本期编辑｜李泫（８５３８／７９－８０）
作者：盛开（/85-86）格致中学高三年级
荣誉：-学年上海市中等学校三好学生称号
学习方法介绍
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我比较重视课前的预习工作，因此课堂上能够很快掌握老师所讲的内容。同时我的效率比较高，一般课后在学校里就能很快完成老师当天布置的作业，在班里甚至有“作业博尔特”的美名，这样回到家后就有充足的时间开展复习。
我对理科更感兴趣，错题训练是我的主要方式。我会把对错题的心得体会提炼在专门的笔记本上，利用碎片时间反复强化和巩固。当然，我对文科也很重视，每天的英语听力训练和词汇背诵是我的必修课，语文则更注重古诗词的背诵和作文素材的积累。
双休日和假期我会参加针对竞赛类科目的辅导班、讲座等，系统的学习让我掌握了各种竞赛方法，同时认识一些来自各校的高手，互相切磋，取长补短，让我得益匪浅，很多独特的解题技巧就来自这里，同时也拓宽了我的学习思路。
参加竞赛体会
我参加的竞赛集中在数理化上，尤其是化学和数学，这样更有利于集中时间和精力。除了参加竞赛辅导班外，我特别注重对历年竞赛试卷的模拟测试，同样通过错题训练的方法集中提炼心得体会。同时，我非常重视与同学老师的交流讨论，尤其是每次参加完竞赛后，及时的“复盘”不但有助于我对难题的理解，如何分配时间和分清主次也成了我下一次竞赛的有效经验。这样逐次积累，解题能力和竞赛经验同步提升，量变最终能够发生质变。高一、高二时几乎没得过什么有分量的奖，但到了高三就开始有了收获，连续获得了全国数学、化学奥林匹克竞赛上海赛区的二等奖。
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课题研究体会
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作为格致中学“中学生领导力社团”成员，我善于观察生活中存在的问题，发现目前居民中存在废旧水银（血压计）无处回收的空白，就立即组织社员成立了水银（回收）课题组，研究废旧水银回收处置办法。在过去的一年多时间里，我作为组长，带领组员线上线下发布问卷余份，并收到大量市民回馈；同时还走访了南京东路第一医药商店，了解产品年度销售状况；联系了上医院，分别采访管理医疗器械的负责人，医院在水银血压计回收上的措施与困难；又利用暑假间隙到浦东固体废弃物处理中心，向负责人了解医疗废弃物回收流程；同时又采访了上海市计量测试技术研究院的负责水银血压计检测的老师，了解相关废旧水银回收处置途径，所有信息反馈都证实了课题组对于目前水银危害知晓度高但回收空白的猜测。紧接着，我带领组员走进社区，在南京东路“祥康里”社区开展了“水银血压计”使用方法宣传，提高大众对水银的环境危害的认识。我们的宣传过程被上海电视台新闻综合频道“新闻坊”节目拍摄，课题报告也在《劳动报》上发布（年9月25日07众采一栏）。
不过，我们的课题并未止步于此，去年底，我向国家卫计委、上海市市长信箱、上海市区两级环保局等多个政府机构提交课题报告，提出自己在水银回收方面的意见建议，得到了相关领导的回复和高度评价。通过课题研究，不仅锻炼了我的沟通协调能力，也增加了自己为社会服务的使命感。在今年举办的第九届全国中学生领导力大赛中，我们的课题凭借扎实的实践成果获得了优秀项目一等奖。
社会实践体会
在课外社会实践中，我多次在黄浦区图书馆为管理员整理书籍、在地铁站为乘客提供路线指导，在校冬令营上为初三学弟学妹们介绍格致中学历史、在学校社团节维持秩序。
我还利用假期积极参加社会实践活动，南京的寒假之行，我带领组员冒着严寒在街头开展了关于“南京大屠杀社会记忆”的课题问卷调查，因准备充分、分工合理，问卷调查得到了南京市民各年龄层的积极响应，有一位年逾七十的老先生在填完问卷后主动要求合影，赞我们作为年轻一代“勿忘国耻、铭记历史”的高度责任感和使命感；大别山的暑期之行中，我又带领同学深入当地百姓家中开展了“关于大别山留守儿童状况”课题研究，深刻体会同龄人生活的不易，直观认识了国家扶贫的现状，课题报告得到了老师的高度评价。
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其他方面
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学习之余，我注重劳逸结合，培养自己广泛的兴趣爱好。体育方面，我喜欢乒乓球和跑步，在校运会中出战男子米长跑，并取得佳绩。同时每天在家坚持练习俯卧撑和哑铃，锻炼体魄。在音乐方面我喜欢吉他弹唱，经常在班级派对中为老师和同学表演。
作为文艺委员，我非常热心学校和班级的事务，策划班级的各种文体活动是我的主要职责。
由于各方面均衡发展，所以也自然获得了学校参加市、区各类奖项的推荐名额。特别是去年的“上海市三好学生”评比，真是高手林立。从黄浦区选拔突围后，在与来自上中、华二等名校的选手PK时，感觉对手特别强大，竞争特别激烈。能够最终获此殊荣，我想，主要还是得益于自己的全面发展，比如通过平时参加各类活动练就的良好表达能力，以及通过领导力社团和研究性课题所表现出来的社会责任和综合素质。这更坚定了我在学有余力的基础上，不断提升自己各方面能力和素质的信心和决心。
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