请输入内容
前言：
为了帮助全国医科院校、医疗机构、SP会员单位和教学基地的医护教学人员及时获取更多学习信息，SP教指委将不断提供优秀的医学文章精品汇编供大家参阅。以下是我们推荐的文章汇编之一：
肺炎链球菌肺炎案例
呼吸内科病房
1.知识层面
（1）能够识别肺炎球菌肺炎临床表现特点；
（2）明确肺炎球菌肺炎的治疗手段与转归；
（2）明确入院介绍及入院健康教育内容。
2．技能层面
（1）对入院患者进行正确入院评估；
（2）对入院患者进行生命体征测量；
（3）对肺炎链球菌肺炎患者进行及时病情观察；
（4）能正确向患者进行入院时健康教育。
3．态度层面
（1）礼貌接待患者及家属；
（2）合适称呼患者，尊重患者，注意保护患者隐私；
（3）能理解患者的痛苦与焦燥的情绪，能耐心向患者解释与安慰，操作中体现人文关怀。
1．表演
（1）忠实于剧本；
（2）患者高热、咳嗽、胸痛；
（3）面部表情：急性病容，焦燥；
（4）肢体语言：咳嗽时面露痛苦状、见痰中为铁锈色痰时很惊恐、感乏力。
2．对学生的表现进行点评
（1）衣着、肢体语言是否得体；
（2）是否能对患者焦燥的情绪给予安慰与耐心解释；
（3）入院评估是否全面，有无缺项及错误项；
（4）进行生命体征测量操作时解释是否合适，程序是否清晰，操作是否熟练，有无缺项或错误项、不足项；
（5）对患者的入院健康教育内容是否全面，语言是否通俗易懂，健康教育时是否用什么中药治疗白癜风中科医院专家
